Un total de 11 alumnos de 4º de la ESO del IES Villajunco de Santander han participado con éxito en el programa 'Todo Suma', una iniciativa de prevención universal y selectiva que imparte Proyecto Hombre en colaboración con el Ayuntamiento de Santander y que apuestapor erradicar las posibles conductas de riesgo de los menores y jóvenes.
La alcaldesa, Gema Igual, ha visitado el centro educativo acompañada por el concejal de Menores, Álvaro Lavín, y ha entregado los diplomas a los participantes, que han realizado ocho sesiones en equipo, centradas en la prevención de las adicciones con y sin sustancia, y en lasque han trabajado su creatividad y empatía.
"Somos un ayuntamiento comprometido con los menores. Por eso trabajamos de la mano de Proyecto Hombre para erradicar las adicciones en las etapas más tempranas como el instituto", ha subrayado la alcaldesa, quien ha considerado que el programa es "más efectivo" al ser los mismos jóvenes los que imparten la información a sus compañeros más pequeños".
Tal y como ha detallado, el programa se convierte, por un lado, en una práctica educativa mediante la cual el alumnado aprende mientras actúa sobre necesidades reales del entorno, en este caso del centro educativo en el que estudian.
Asimismo, por otro lado, mediante la educación entre iguales, se crea una "relación de confianza y se generan identificaciones de los aprendices hacia sus mentores", percibiendo un entorno que les ofrece una mayor libertad para poder expresarse acerca de sus experiencias personales y los miedos en relación a los temas que plantean, ofreciendo un espacio para el debate y para la gestión de situaciones problemáticas ocultas.
Estos once alumnos han presentado su trabajo a los estudiantes de 2º de la ESO a través de dinámicas "muy creativas", según ha valorado el Consistorio en un comunicado. Gracias a esa sesión se ha podido comprobar como hay chicos y chicas con factores de riesgos como el consumo excesivo de los videojuegos y redes sociales.
Por su parte, la directora de Proyecto Hombre, Eloísa Velarde, ha explicado que se ha decidido plantear esta metodología porque, a su juicio, promueve el pensamiento crítico y la propia autoevaluación y autoexploración, algo de vital importancia para poder analizar las propias experiencias y determinar el papel que han jugado los menores y jóvenes en las situaciones referidas, así como las posibles consecuencias de estas conductas de riesgo para poder actuar sobre las mismas.
La alcaldesa ha recordado que el Ayuntamiento de Santander y la Fundación CESCAN-Proyecto Hombre han reforzado su colaboración para trabajar en dos programas de inserción y defensa de las personas frente a las adicciones a las drogas o al juego: la Escuela de Padres yMadres y el Proyecto TEEN.
El Consistorio santanderino destina 48.571 euros anualmente con el fin de potenciar estos dos programas que persiguen la promoción de programas y recursos que estimulen la inclusión, la participación y el pleno desarrollo de las personas.
La Escuela de Padres-Madres se dirige a los progenitores de jóvenes que manifiestan una problemática vinculada al consumo de drogas, comportamientos de riesgo y nuevas adicciones como el juego, con el objetivo principal de ayudarles en la educación de sus hijos para quepuedan afrontar el problema con las mejores herramientas posibles.
Por su parte, el proyecto TEEN aborda directamente los problemas de la adicción a las drogas y al juego con los menores, comenzando con la información y motivación de los adolescentes y realizando una evaluación individualizada de cada uno de ellos.
