Comisiones Obreras ha cifrado en un 52,3 por ciento el seguimiento en Cantabria de la huelga convocada este jueves a nivel nacional en Educación Infantil de 0 a 3 años, mientras que el Gobierno (PP) ha estimado en un 11% el seguimiento de la Sociedad Regional de Educación (SRE) y el 2%, en la red dependiente directamente del Ejecutivo.
En este sentido, también hay trabajadores contratados por los ayuntamientos y por empresas privadas que no se contemplan en los datos facilitados por el Gobierno.
En un audio remitido a los medios de comunicación, el consejero de Educación, Sergio Silva, ha asegurado que en la comunidad el servicio se ha desarrollado "con normalidad dentro de la excepcionalidad de una jornada de huelga". "Las familias han podido llevar a sus hijos al colegio, que han abierto sus puertas sin incidencias reseñables", ha indicado.
Además, ha valorado que esta cifra de seguimiento responde "a la realidad de Cantabria" en la etapa de Educación infantil, donde, ha dicho, "ya están implantadas muchas de las mejoras que ahora se solicitan en esta reivindicación de carácter nacional", que según CCOO la han secundado más del 75% de los trabajadores a nivel nacional.
La huelga ha estado convocada por los sindicatos Comisiones Obreras y la Confederación General del Trabajo (CGT) en todo el país por el "abandono" institucional del ciclo y el "hartazgo" de los profesionales, según sendas convocatorias de ambas organizaciones, que también han criticado los servicios mínimos del "50%", que consideran "abusivos".
En concreto, reivindican para esta etapa educativa --que en Cantabria cuenta con cerca de 2.500 alumnos matriculados-- la bajada de ratios, la pareja educativa y mejoras para los profesionales y los centros.
CONCENTRACIÓN ANTE LA CONSEJERÍA
Además de la huelga, están convocadas un total de 55 concentraciones en 43 ciudades españolas, entre ellas Santander, donde alrededor de medio centenar de personas han protestado esta mañana a las puertas de la Consejería de Educación en el Río de la Pila. Por la tarde habrá otra, a las 18.00 horas, en la Delegación del Gobierno.
Frente al departamento que dirige Silva, los asistentes han portado pancartas con lemas como 'Con estas ratios las aulas están llenas de microneligencias', 'Mismo trabajo, mismo salario' o 'Pareja educativa real'. Asimismo, han gritado proclamas como 'Con ocho bebés no atiendo ni a tres', 'Por cuatro duros sembramos el futuro', 'La vaca Lola con ese sueldo no vive sola' o 'Silva, queremos soluciones'.
A la concentración han asistido la secretaria general de CCOO en Cantabria, Rosa Mantecón, y la secretaria general de la Federación de Enseñanza del sindicato en la región, Conchi Sánchez.
Esta última, ha puesto el foco en la "fragmentación" en la contratación de estos profesionales. A pesar, ha dicho, que Cantabria "está muy avanzada en el modelo de educación infantil y ya ha trascendido el modelo asistencial que se está reclamando en otras comunidades autónomas", ha denunciado que es "intolerable que el colectivo no esté organizado ni cuente prácticamente con representación sindical debido, precisamente, a esa fragmentación", ha remarcado.
Y es que ha explicado en declaraciones a los medios de comunicación que en la región hay trabajadores en centros públicos con diferentes maneras de contratación.
Así, ha detallado Sánchez, por un lado, se encuentran las contratados directamente por ayuntamientos, que se rigen por sus convenios laborales; por otro, los que pertenecen a la Sociedad Regional de Educación y los que pertenecen directamente al Gobierno de Cantabria; además de los que están contratados a través de licitaciones en subcontratas con condiciones "muy precarias y contratos fijos discontinuos", a diferencia de las demás, que son "la inmensa mayoría", ha recalcado.
En este sentido, ha advertido que "no es tolerable que, haciendo exactamente el mismo trabajo, haya profesionales con distintas condiciones laborales", por lo que ha hecho un llamamiento a reivindicar una solución y a que se tomen decisiones políticas para ello, o "se buscará en los tribunales", ha advertido.
La sindicalista también ha reclamado que se contemplen las necesidades educativas especiales, ya que, según ha alertado, los niños escolarizadas en este nivel con necesidades educativas especiales "no están recibiendo los recursos adecuados al no contar con profesoras especialistas de PT y AL2".
"Queremos que estos profesionales entren en estas aulas al ser en las que primero se detectan las necesidades y al ser su derecho de recibir educación y terapia cuando ya tienen detectadas esas necesidades a través de atención temprana", ha reivindicado.
