El profesor Diego Herranz ha sido reelegido director del departamento de Física Moderna de la Universidad de Cantabria (UC), cargo del que ha tomado posesión este viernes en un acto presidido por el rector de la UC, Ángel Pazos.
Durante el acto, que se celebró sin público debido a la pandemia, el rector agradeció a Herranz que haya dado el paso para seguir dirigiendo dicho departamento, felicitándole por su trayectoria académica.
Herranz se licenció en Ciencias Físicas en la Universidad Complutense de Madrid (1997) y obtuvo su doctorado en la UC en 2002. Tras realizar diversas estancias pre y post-doctorales en las universidades de Berkeley y Cambridge y el Istituto di Scienza e Tecnologie dell'Informazione "Alessandro Faedo" -ISTI en Pisa (Italia), se incorporó al Instituto de Física de Cantabria (UC-CSIC) en 2004. Es profesor titular de la UC desde enero de 2012.
Su investigación se desarrolla dentro del grupo de Cosmología Observacional e Instrumentación del Instituto de Física de Cantabria, en donde se ha especializado en el análisis de imágenes de experimentos de la radiación del Fondo Cósmico de Microondas y en el estudio de radiofuentes y cúmulos de galaxias.
Ha formado parte de la colaboración científica Planck, en la que alcanzó la categoría de "Planck scientist" (miembro de pleno derecho, con derecho de autoría de todos sus resultados científicos). Es miembro también de los experimentos y consorcios científicos internacionales H-ATLAS, J-PAS, QUIJOTE, Euclid y SKA. Dentro de la colaboración SKA es miembro del SKA Regional Centre Steering Committee (SRCSC).
Es autor de 235 publicaciones científicas en revistas internacionales, ha dirigido tres tesis doctorales, más otras dos en curso, y numerosos trabajos de fin de grado y fin de máster.
En la actualidad desarrolla su actividad docente en asignaturas de grado y máster de la UC. Además, realiza tareas de divulgación científica y desde 2019 es miembro de Big Van Ciencia, un grupo dedicado a la ciencia y la investigación con el objetivo de transformar la comunicación científica en un producto atractivo para todo tipo de públicos.
