El consejero de Educación, Sergio Silva, ha presentado este viernes el anteproyecto de ley de autoridad del profesorado y de la convivencia escolar en los centros educativos de Cantabria, que reconoce la figura de autoridad pública del docente así como la presunción de veracidad en el ejercicio de sus funciones.
Silva ha avanzado que se prevé que el anteproyecto de ley, compuesto por 20 artículos y que tiene el objetivo de "mejorar" la convivencia en los centros educativos y de "dignificar" la tarea del docente, se apruebe en Consejo de Gobierno en "unas seis u ocho semanas" para remitirlo al Parlamento para su aprobación.
En este sentido, ha anunciado que a partir del próximo lunes se va poner en contacto con el resto de fuerzas políticas para sacar adelante esta iniciativa legislativa, en la que están "dispuestos al diálogo, a negociar y a hacer ajustes".
Ha afirmado que se trata de una ley que "es buena para Cantabria", y que espera que obtenga el respaldo de los grupos parlamentarios para que salga adelante.
El consejero ha explicado que el anteproyecto de ley tiene un doble objetivo. En primer lugar, reconocer la autoridad pública del profesorado, fomentando su consideración y su respeto en el ejercicio de sus funciones y responsabilidades.
Y, en segundo, establecer el marco general de un modelo de convivencia de marcado carácter educativo, en el que el profesorado, dotado de la autoridad que le corresponde, actúa como garante y promotor de esa convivencia.
Así, el texto recoge fundamentalmente dos títulos. Uno referido al profesorado, en el que se reconoce explícitamente su carácter o su condición de autoridad pública, incorporando un artículo específico de reconocimiento a su labor, con aspectos como la formación docente, el respaldo psicológico ante situaciones de conflicto o la definición de veracidad de sus declaraciones de su trabajo en el ejercicio de sus funciones.
Y un segundo título referido a la convivencia de los centros educativos, que establece ese marco general de convivencia fijando las medidas educativas generales y otras a aplicar para restaurar la convivencia cuando sea necesario, con un artículo específico sobre el acoso escolar, que pone el acento sobre la víctima para salvaguardar su integridad y su dignidad personal.
De esta forma, ha destacado el consejero, la norma también supone "un avance" en materia del acoso escolar. Y es que establece tanto medidas educativas como correctoras, describiendo lo que son medidas contrarias a la convivencia y estableciendo medidas provisionales.
Entre las medidas correctoras ante conductas gravemente perjudiciales para la convivencia, se establece la suspensión del derecho de asistencia al centro durante un período máximo de veinte días lectivos.
No obstante, ha aclarado que el texto "no va tanto buscando un régimen sancionador", sino de establecer un marco general que se complementa con el decreto de convivencia.
ENCUESTA ANPE
Cuestionado sobre la encuesta del sindicato ANPE, que apunta que "solo" el 2% de los docentes siente que su esfuerzo y dedicación son reconocidos y valorados por la sociedad , Silva ha indicado que estos datos "no encajan muy bien" con los que maneja su departamento, que señalan que "Cantabria tiene buen clima escolar".
Asimismo, se ha referido a la encuesta que desarrolló en primavera desde la Dirección General de Personal Docente, que recoge que "los datos no son malos". Una encuesta que está realizada sobre una muestra de 5.000 profesores, de los 9.000 que tiene la red pública, frente a la muestra de 900 del estudio de ANPE, ha apostillado.
No obstante, el titular de Educación ha apuntado que "esto no quiere decir" que "una parte importante" del colectivo docente tenga la sensación a veces de que su profesión "no es bien entendida" o que "es más difícil cada día", si bien cree que esto se debe enmarcar en "un contexto nacional".
En cualquier caso, ha trasladado que la ley de autoridad del profesorado viene a "avanzar en ese sentido" de "afianzar, mejorar el reconocimiento y dignificar la tarea docente".
En este punto, ha aclarado que "una cosa es que hablemos de autoridad del docente y otra cosa es el concepto de autoritario". "No estamos hablando de esto, estamos hablando del docente como garante de la convivencia, de dignificar su autoridad, tanto la que él mismo genera en el aula, en el ejercicio de su profesión, como la autoridad que ahora le conferimos con rango legal desde Cantabria", ha dicho.
"Creo que hay una conveniencia de reforzar la profesión docente, de dignificarla, y de decir que es necesario reforzarla desde el punto de vista legal", ha sentenciado Silva.
El texto completo del citado proyecto puede consultarse desde este viernes 23 y durante diez días hábiles en la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa y Ordenación Académica, en el Río de la pila en Santander; en la web (www.educantabria.es) y en el Portal de Transparencia de Cantabria (https://participacion.cantabria.es).
