Lombó defenderá hoy ante el Ministerio que el avance de materia se centre en competencias y no en contenidos

Sectorial de Educación de Cantabria

Cantabria trasladará este miércoles en la sectorial de Educación que si se opta por avanzar materia hasta la reanudación de la docencia presencial, este avance se centre en la adquisición de competencias y no en contenidos conceptuales para no crear desigualdades.

Además, defenderá que ningún alumno pierda el curso por la situación creada por el coronavirus, según explicó hace unos días la consejera de Educación, Marina Lombó, a los integrantes de la Junta de Personal Docente.

Según avanzó Lombó, Cantabria "ha defendido y defenderá" la necesidad de adoptar posturas consensuadas en todas las comunidades autónomas en la gestión de las implicaciones de la crisis sanitaria en el sistema educativo.