El municipio de Piélagos se ha sumado este lunes a la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que tiene lugar cada 2 de abril y que, en esta ocasión, se ha desarrollado bajo el lema propuesto por Autismo Europa 'Puedo aprender. Puedo trabajar'.
La alcaldesa Verónica Samperio ha leído un manifiesto en el exterior del Consistorio, en un acto público que ha buscado concienciar sobre cómo crear las condiciones adecuadas para hacer que la educación y el empleo sean más accesibles para un colectivo que en España representa a más de 450.000 personas, ha apuntado el Ayuntamiento en nota de prensa.
La regidora ha defendido el acceso a una educación que se adecúe a las capacidades, prioridades y necesidades específicas de cada persona con trastorno del espectro autista (TEA), que incluya los apoyos requeridos es un derecho recogido tanto en la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad, como en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) o en el Pilar Europeo de Derechos Sociales.
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Según ha señalado Samperio, ha habido un "considerable aumento" del alumnado escolarizado con TEA identificado en los últimos cinco años, de más del 160 por ciento entre los cursos 2011-2012 y 2018-2019.
Asimismo, ha explicado que los estudiantes con TEA, que representan el 23,2 por ciento del total del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, es el que tiene "un riesgo mayor" de ser víctima de acoso escolar, presenta "altos índices" de abandono escolar al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y es "escasa" su presencia en la educación post obligatoria.
Así, el manifiesto hace hincapié en la necesidad de impulsar la igualdad de oportunidades en el acceso al empleo de las personas con trastorno del espectro autista y señala que menos del 10 por ciento de las personas con TEA tiene un empleo en la Unión Europea, uno de los colectivos de la discapacidad "con mejor acceso al mercado laboral".
Según el estudio 'Empleo y TEA. Un potencial por descubrir', hay cuatro elementos fundamentales que dificultan su incorporación al trabajo: la ausencia e inadecuación de la normativa sobre empleo en relación con las personas con TEA; la falta de oportunidades de empleo; los prejuicios existentes en el tejido empresarial en relación al trastorno del espectro autista y la falta de programas específicos de apoyo y de modelos de formación dual.
Coincidiendo con la celebración del 2 de abril, Autismo España hace un llamamiento a las autoridades competentes para promover el acceso al empleo de personas con TEA.
